Τριήμερο Συνέδριο για το Σχολείο που θέλουμε

Συνέδριο με επίκεντρο τις «Επιστήμες της Εκπαίδευσης» διοργανώνει η Ένωση Ελλήνων Φυσικών στις 28 , 29 και 30 Ιουνίου στο Aegean College (Πανεπιστημίου 17)
Η Ειδική Αγωγή , η Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης, η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας , είναι μερικά μόνο από τα θέματα που αναδεικνύονται μέσα από το τριήμερο Συνέδριο προβληματισμού και ανταλλαγής απόψεων με τον γενικό τίτλο «το σχολείο το σχεδιάζει η κοινωνία» .

«Οι μεγάλες αλλαγές στον χώρο της εκπαίδευσης , μας θέλουν πρωταγωνιστές στη διαμόρφωση ενός πλαισίου, που η κοινωνία απαιτεί για ένα σύγχρονο σχολείο. Στο Συνέδριο θα συζητήσουμε και θα επικαιροποιήσουμε τις προτάσεις μας για τις θεσμικές αλλαγές που χρειάζεται να γίνουν άμεσα στο σχολικό περιβάλλον, για την υποδοχή και την ενσωμάτωση όλων των μελών της Εκπαιδευτικής Κοινότητας», τονίζει ο υπεύθυνος του Συνεδρίου καθηγητής Π Φιλντίσης.

Το πρόγραμμα και οι ενότητες του τριημέρου

· Ειδική Αγωγή (Παιδαγωγική της Ένταξης και συμπερίληψη, Διαδικασία Διάγνωσης-Διαφοροδιάγνωσης, Κατάρτιση και εφαρμογή εξατομικευμένων προγραμμάτων εκπαίδευσης )

· Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης (εκπαιδευτική ηγεσία, οργάνωση και οικονομική διαχείριση της εκπαιδευτικής μονάδας, εκπαιδευτική αξιολόγηση και αναλυτικά προγράμματα)

· Διαπολιτισμική Εκπαίδευση (διδακτικές προσεγγίσεις για την εκπαιδευτική ένταξη των αλλοδαπών μαθητών , ο ρόλος του σχολείου στην κοινωνική ενσωμάτωση και την αλληλεπίδραση των αλλοδαπών μαθητών, διαχείριση της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξης)

· Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (τεχνικές και μέσα αξιολόγησης σε διαδικασίες μάθησης ενηλίκων εκπαιδευομένων , προϋποθέσεις αποτελεσματικής μάθησης και διδασκαλίας σε ενήλικες εκπαιδευόμενους)

· Σχολεία δεύτερης ευκαιρίας (φιλοσοφία λειτουργίας και προφίλ συμμετεχόντων στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας , εκπαιδευτικές τεχνικές και αποτελεσματική μάθηση στην Εκπαίδευσης εκπαιδευομένων στα ΣΔΕ)

· Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (σχεδιασμός προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης-βιωματικές δραστηριότητες, σύνδεση της επαγγελματικής και κατάρτισης με την απασχόληση και την αγορά εργασίας)

· Αξιολόγηση Στελεχών της Εκπαίδευσης (αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου , σχολική αποτελεσματικότητα, αξιολόγηση των στελεχών της εκπαίδευσης)

· Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός (θεωρία & πράξη της συμβουλευτικής, επαγγελματικός προσανατολισμός &το μέλλον της εργασίας)

www.eef.gr